暑期“不躺平”：贵州娃“玩”出教育新花样
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中新网贵阳7月24日电 (黄峰 张永霞)在书香中浸润心灵，在运动中锤炼意志，在关爱中收获温暖……暑假期间，贵州的孩子们用多种方式解锁假期，孩子们在沉浸式体验中收获知识、技能与快乐成长。
在贵州省贵阳市观山湖区林城东路的贵州省图书馆，只见孩子们或踮脚取下心仪的书籍，或伏案写下读书笔记。连日来，这里成了学生们最爱的“第二课堂”，《昆虫记》《中国历史故事》《海底两万里》等书籍前总是围满了小读者。
刚读完一本科普书的四年级学生张誉庭合上书，轻声和旁边的同学讨论着书中的有趣情节。“每天来图书馆读两小时书，已经成了我的暑假习惯。”张誉庭说，图书馆的安静氛围让自己能专注学习，和同学交流读书心得更让阅读变得乐趣无穷。
与张誉庭在书香中沉淀不同，他的表妹媛媛则在泳池里找到了夏日的快乐。在家附近社区游泳馆里，每天下午都能看到媛媛跃入水中的身影。“哥哥爱看书，我最爱游泳，每天不游上一小时就浑身不自在。”媛媛说，从一开始怕水到如今能轻松游完25米，“这个暑假，我的游泳技能进步飞快。”
假日清晨寂静的校园内，从足球场上不断传来加油、鼓劲的声音。在贵阳市云岩区为明小学的足球场上，足球教练每天8时许就出现在这里，带着小球员们开启一天的训练。“脚内侧推球要发力均匀，跑动时眼睛要注意观察队友位置。”教练边示范边讲解，孩子们跟着一遍遍练习基础动作，从运球、传球到战术配合，每个环节都一丝不苟。奔跑中的坚持、进球后的欢呼、失利时的鼓励，都成为孩子们成长的养分。
“横要平，竖要直，写字就像做人，要端正稳重。”在贵州省遵义市道真仡佬族苗族自治县一家书法培训中心，孩子们正挺直腰背，跟着老师练习硬笔书法，一笔一划都写得格外认真。9岁儿童张玉淼的妈妈说，以前孩子总爱玩手机，这个暑假报了书法班后，不仅能静下心来练字，还懂得了欣赏汉字的结构美。“每天回家都会主动拿出字帖练几页，写完还会骄傲地拿给我们看。”
在贵州省黔东南苗族侗族自治州各类工坊里，孩子们跟着老师学习刺绣、蜡染、竹编等传统技艺，穿针引线间，侗族纹样在布面上绽放；蜡刀游走时，蓝白世界里晕染出民族风情。
贵州各地“公益爱心托管班”，也为孩子们的假期增添了温暖底色。在贵阳市云岩区芯民易儿童之家，孩子们围坐在大学生志愿者身边，认真地听着讲解。这个公益暑期托管主要面向辖区6岁至14岁儿童，提供作业辅导、艺术教学、红色教育、安全培训、外出研学等服务。在贵州省毕节市黔西市雨朵镇，志愿者走进托管班担任“暑假公益老师”，指导孩子们学习下棋、组装机器人、书法、游戏等，用陪伴与关爱呵护他们快乐成长。
从城市到农村，从课堂到户外，贵州娃的暑假充满了欢声笑语，丰富多彩的假期活动，让孩子们收获了知识与快乐，在实践中学会了坚持、合作与感恩。(完)
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中美高层互动的增加，当然有助于两国关系止跌企稳。但需要先对此轮互动的性质进行界定，确定当前两国关系是否发生了基础性的变化。应该说，近一个多月来两国的密集交往，首先是针对年初以来长时间不正常状态的纠偏，是基于各自国内外环境而作出的合理选择。从目前看，其主要成果在于对话渠道的逐步恢复，尚未就两国关系的相处原则或功能性议题取得突破性共识。因此，针对双方此轮互动的预期应首先停留在为两国关系止损降温的层面上，不宜注入过多积极预期。更需保持清醒的是，冰冻三尺非一日之寒，中美间存在的重大矛盾分歧，不可能在短时间内得到有效化解。换句话说，增加高层交往只是起点，而非终局。
